Психолог в школе

СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ШКОЛЫ

Задачи (в отношении педагогов-предметников):

1. Совместное решение психолого-педагогических проблем и задач развития учащихся.

 2. Предоставление педагогам психологической информации о процессе развития отдельных учащихся и ученических коллективов.

 Задачи (в отношении классных руководителей):

1. Анализ и проектирование социально-психологической среды класса, способствующей обучению и развитию учащихся.

 Виды деятельности

1. Консультирование педагогов по вопросам, связанным с обучением, воспитанием и психологическим развитием учащихся и ученических коллективов.

·     Итоги различных видов психологической работы с детьми (диагностика, коррекционно-развивающая и консультативная работа)

·     Решение психолого-педагогического консилиума

·     Запрос педагога

Практический выход: Создание и реализация педагогом и психологом совместной программы работы с конкретным ребенком или группой детей. Индивидуальная психологическая работа с самим педагогом

 2. Подготовка и проведение психолого-педагогических консилиумов.

·     Итоги психологической диагностики

·     Запрос педагога, администрации, классного руководителя

Практический выход: Разработка и реализация программы совместных действий, направленных на решение поставленных на консилиуме задач. Мониторинг результатов реализации программы. Повторные заседания консилиума.

 3. Разработка и реализация совместных программ психолого-педагогической работы с отдельными учащимися или ученическим коллективом.

·     Решение консилиума или мини-педсовета

·     Инициатива классного руководителя или психолога, основывающаяся на  результатах наблюдений за классом или отдельными учащимися

·     Совместный план деятельности, составленный на основе мониторинга предыдущего этапа работы с классом  или отдельными учащимися

Практический выход: Мониторинг результатов работы. Информирование родителей. Консультирование педагогов-предметников и администрации.

 4. Методическая поддержка работы классного руководителя с учащимися и родителями.

·     Запрос  классного руководителя

Практический выход: Обсуждение итогов, отслеживание результатов проведенной работы. Подготовка методических материалов.